La falta de tiempo desplazó al presupuesto como el principal obstáculo para la capacitación corporativa, una situación que está obligando a las empresas a modificar sus modelos de desarrollo de talento.

De acuerdo con la Society for Human Resource Management (SHRM), el 50% de los colaboradores que considera insuficientes las oportunidades de formación asegura que no dispone de tiempo para participar. Otro 39% señala que los horarios de los cursos no coinciden con su jornada laboral.

Ante este escenario, las organizaciones están migrando hacia el microaprendizaje, un esquema basado en videos, podcasts, lecturas y ejercicios que pueden completarse en pocos minutos sin interrumpir las operaciones.

Alejandro González, vicepresidente de la división B2B de Laureate México, grupo educativo al que pertenece la Universidad del Valle de México (UVM), explicó que el reto ya no consiste en despertar el interés por aprender, sino en integrar la capacitación al ritmo diario de trabajo.

La tendencia también está impulsando plataformas apoyadas en inteligencia artificial, capaces de personalizar contenidos según las necesidades de cada colaborador. UVM for Business, por ejemplo, desarrolló Menthera para ofrecer cápsulas breves enfocadas en competencias específicas.

El desafío para las empresas será demostrar que estas sesiones cortas generan habilidades medibles, mejoran la productividad y responden a necesidades reales del negocio.