Banco Azteca lleva la educación financiera a las aulas con un programa dirigido a estudiantes de primaria y secundaria, que incluye ahorro, crédito, seguridad digital y emprendimiento.
Aprender a administrar el dinero podría convertirse en una materia más desde la escuela. Banco Azteca presentó “Aprende y Crece Finanzas de la A-Z”, una propuesta educativa que busca acercar a niñas, niños y adolescentes a conceptos financieros que, tarde o temprano, tendrán que aplicar en su vida cotidiana.
El programa está pensado para alumnos de 5° y 6° de primaria y 1° de secundaria y puede incorporarse como asignatura optativa en instituciones educativas públicas y privadas de todo México.
La iniciativa ya comenzó a operar en 13 escuelas, donde ha llegado a más de 1,000 estudiantes desde el inicio de este ciclo escolar.
Más que aprender a ahorrar
La propuesta parte de una idea sencilla: entender cómo funciona el dinero antes de enfrentarse a las primeras decisiones financieras.
Por ello, los contenidos van desde temas básicos como ahorro y elaboración de presupuestos, hasta cuestiones que hoy forman parte de la vida diaria, como el uso responsable del crédito, la banca en línea y la protección de los datos personales.
También se incluyen herramientas para identificar y prevenir fraudes, contenidos de ciberseguridad y nociones de emprendimiento, con el objetivo de que los estudiantes no solo conozcan cómo administrar sus recursos, sino también los riesgos que existen alrededor del dinero en el entorno digital.
El programa está dividido en cinco bloques que recorren distintas etapas de la relación con las finanzas: “Descubriendo el mundo del dinero”, “El inicio de mi vida financiera”, “Protección de mi dinero”, “Formas en las que mi dinero crece” y “Herramientas financieras de la familia”.
En total, contempla 40 clases y más de 200 recursos digitales, entre videos, series animadas, infografías, actividades interactivas y herramientas de inteligencia artificial.
La experiencia no está pensada únicamente para los alumnos. Los maestros cuentan con materiales de apoyo y las familias tienen una guía para acompañar el aprendizaje desde casa.
Finanzas para una generación digital
El proyecto fue desarrollado por Aprende y Crece, el programa de educación financiera y negocios de Banco Azteca que suma más de una década de trabajo en México.
Uno de sus principales retos es que la educación financiera no se quede en conceptos teóricos. La intención es que los estudiantes puedan trasladar lo aprendido a situaciones concretas: decidir qué hacer con su dinero, establecer metas de ahorro, entender las consecuencias de adquirir una deuda o reconocer cuándo una operación digital puede representar un riesgo.
Los contenidos fueron elaborados bajo estándares educativos alineados con recomendaciones de organismos internacionales especializados y, además de su incorporación en escuelas, están disponibles gratuitamente para las familias a través del portal de Banco Azteca.
El conocimiento también es parte de la inclusión financiera
Durante la presentación del programa, Alejandro Valenzuela, Presidente del Consejo de Administración de Banco Azteca y Azteca Servicios Financieros, señaló que el acceso a productos financieros por sí solo no garantiza que las personas puedan aprovecharlos correctamente.
“Hacer accesibles los servicios financieros es solo el punto de partida”, afirmó, al destacar que abrir una cuenta o contratar un crédito tiene un alcance limitado si no existe el conocimiento necesario para utilizar estas herramientas de manera responsable.
La apuesta de Banco Azteca es llevar esa conversación a una etapa mucho más temprana: la escuela.
Con “Aprende y Crece Finanzas de la A-Z”, la institución busca que las nuevas generaciones lleguen a la vida adulta con una relación más consciente con su dinero y con herramientas para evitar decisiones que puedan llevarlas al sobreendeudamiento.
En un entorno donde las operaciones financieras son cada vez más digitales, la educación sobre dinero, crédito y seguridad deja de ser un tema exclusivo de los adultos y comienza a tomar espacio en las aulas.
